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2017-2018学年第二学期学校工作计划
2018-03-05 08:14:54    点击:
2017-2018学年第二学期学校工作计划
张店区杏园小学
2018年2月
为贯彻落实党的十九大精神,紧紧围绕区教育局的各项工作部署,提高杏园小学的办学质量,我校将继续走“内涵发展”、“特色发展”之路,全面实施1153工程;以教学为中心,加大信息化建设;紧抓师德建设、德育工作、智慧校园、课程改革、书香校园五大重点工作;致力打造品牌教师、品牌学科、品牌项目三大品牌,以书香校园建设和课堂教学改革为主线,抓规范、强队伍,不断提高教育教学质量,用心打造“昕馨杏园”教育品牌,办一所人民满意的学校。
一、深化教育教学改革,探索教育变革与创新。
(一)严格执行国家课程计划,开齐开全课程
1、按照国家颁布的课程计划,安排好教学课程,开齐课程,开足课时,加强落实。开学初,各学科依据学校计划合理制定本学期教学计划,目标明确具体,层层分解落实到每一周每一课时。教师教学进度安排要精确、合理,日常授课要做到堂堂清,天天清。
2、严格规范课表上课制度,本学期要特别注意因调课、代课、占课导致的不能开足课程开全课时的情况,严格代课审批制度,加强巡视,保证开齐开全课时,课时总量不减少。
3、扎实推进国家课程的校本化实施。依据本校学生培养目标、学科主张和课程资源,做好国家课程的校本化解读与实施,要明确各学科具体的育人目标和任务,对教师进行系统化的课程培训,抓住学科特点,充分挖掘学科在育人方面的独特价值,指导教师将它具体落实到学科教学中,加强学生的核心素养培养研究,逐步弱化教学的功利化倾向,促进学生个性化的发展。
(二)狠抓常规管理,促进教学工作规范化
进一步强化教学常规管理,对备课、上课、作业等常规工作严格要求,精细管理,加强过程监控,提高管理效益。加大巡课、听评课力度,深入了解和掌握教师教学活动的实际情况,做好指导、检查、督促工作。充分发挥学科组长、教研组长的作用,要定期调研,及时反馈和督促,确保教学计划的顺利完成。侯课、备课、作业、教研活动要明确要求,确保常规落实,向常规要质量。
1、明确要求,提高认识。
通过组织教师培训学习,进一步明确教学计划、备课、候课、上课、作业的布置与批改、课后辅导,检测、成绩分析等方面的具体要求,认真落实。
2、加强对教学过程的监控。对备课、作业、教学等常规工作定期和不定期地进行抽查检查,并做好教学监控情况记录。对于教学常规检查中发现的问题及时反馈,督促整改,并计入年度考核;对于教师教学教学进度方面,定期调研,及时反馈和调节,确保教学计划的顺利完成。
3、加大巡课力度,及时了解和掌握教师教学活动的实际情况,对部分薄弱教师进行约谈,并做好班级管理方面的指导、检查、督促工作。
4、落实各年级组教研活动和集体备课。教研组长要充分发挥规划、组织、引领的作用,提前布置研讨课题,各年级组要在学科组长、教研组长的带领下,定时间、定地点、有主题进行研讨,切实解决实际问题,研讨结果要有呈现的方式,形式可以多样化,目的是促进教学,提高教学效率,要对教研内容做好记录。
5、突出作业改革,切实减轻学生过重负担。
依据《张店区加强中小学作业管理优化作业设计实施方案》,落实市教研室《关于加强全市中小学作业管理优化作业设计实施意见》,建立完善“互联网+”环境下作业的设计、布置、评改、效果反馈和质量跟踪机制。各学科要依托互联网资源和乐教乐学、一起作业网等信息化平台,针对不同层次的学生,增强作业的层次性、适应性和可选择性,设计与推荐作业,强化作业的开放性、探究性和实践性,做到形式多样、内容有趣,以满足不同学生的需求。加强作业改进研究,减轻学生过重课业负担,减少学生被动学习的时态,禁止利用练习册和各种复习资料不加选择直接布置作业,禁止布置机械重复、照抄照搬的作业或惩罚式作业,书面作业和家庭作业要做到教师全批全改,及时、准确,不给学生家长布置作业,不让学生家长代批作业。
6、抓好检测及成绩分析。及时进行检测,上报成绩,认真分析,及时补救,继续做好学困生转化工作,对学生成绩差的原因认真分析,有针对性进行帮扶,要耐心细致地做好学困生的思想工作,每学期只组织一次期末考试,考试不公布成绩不排名。
(三)加强教科研工作,深化教学改革
加强科研管理,继续参加合作学习共同体培训与应用活动,加强合作学习模式研究,全面推广,做好区级重点课题的过程研究研究,积累好过程资料。
本学期,要在前期推广的156教学模式下,加强信息化创生课堂建设,完善156教学模式,重点进行双技能支撑下的创生课堂探索实践,转变教师课堂教学行为,提高课堂教学效益,努力建设课堂特色,凸显教学特色。让自主合作探究成为习惯,突出以学习为中心,逐步改变课堂生态,完善创生课堂教学模式,要充分发挥种子教师的引领作用,加强全员培训,掌握合作技能,开展多轮课堂研讨,针对合作学习之合作点、合作技能进行探索研究,不断改进。
(四)多项举措促进教师专业成长
1、注重提升教师双技能培训,即信息化技能和合作学习技能。一方面持续开展创生课堂和合作学习策略培训活动,形成人人掌握创生课堂的模式,任课教师熟练运用合作学习操作技能的状态,并开展过关达标活动。另一方面通过举办教师读书论坛和读书分享活动,定期组织培训、交流,双向视频教研结合,为教师搭建学习和交流的平台。
2、加强对青年教师的培养。充分发挥好导师的指导作用,加强指导,严格要求,为青年教师的成长搭建平台,尽快成为教学骨干。要为教师的外出学习提供条件,积极组织教师参加市区各级教材培训,提高教师素质。新教师要及早准备,反复打磨,提高课堂驾驭能力,做好区级过关课工作。
3、做好三个平板电脑班实验工作,发挥带头引领示范作用,每月组织一次教研,上一次示范课,分享一个案例,做好平板电脑使用的常态化。
4、学校积极提供创造学习机会,组织、鼓励教师到名校参观学习,鼓励通过网络信息渠道,获取教学改革前线热点,将所学先进的教育教学理念与全体教师进行交流与分享,拓宽教师眼界。通过网络研修、一师一优课等各种形式赛课,晒课,同课异构、全国中小学信息技术大赛……提升教育理念,鼓励教师在课堂上大胆创新,形成自己的教学风格。
(六)深化书香校园建设,大力推进读书活动
积极开展内容丰富、形式多样的读书活动。校内将继续开展读书交流会、好书推荐、班级共读等多项读书活动,充分利用学校两个学生阅览室以及阅读书吧和新建绘本体验馆,满足学生阅读需要,利用微机室开展电子阅览课,加大学生课外阅读量,养成良好阅读习惯,提高学生的文学素养。要开展多种多样的读书活动和成果展示,如读写绘、读书笔记、读后感、读书小报集等。校外利用乐学阅读、Forclass平台电子书开展阅览活动。教师继续进行课外阅读课课例展示研讨,开展经典诵读、书香班级、书香家庭评选活动,对读书活动做到详细安排,周密部署,确保取得实效。
突出绘本的阅读与教学、创作,扎实做好绘本阅读与创作五部曲,积累经验资料成果,结合我校信息化工作,把优秀原创绘本作品制成码书。
(七)抓好体育教学工作,促进学生全面发展
规范体育课堂常规,发挥体育育人职能。按照“普及与提高相结合、课内与课外相结合、规范与特色相结合”的思路,充分发挥体育独特的育人价值功能,以“运动、快乐、健康”为目标,改善体育课堂教学,拓展学校阳光体育活动形式,丰富学校阳光体育内容,强健学生体魄,提升学生体质健康水平。本学期,组织好春季达标运动会,开展好体育训练,积极备战区运动会。组织好大课间、课外体育活动、小型竞赛等活动,保证学生每天一小时的体育活动时间,促进学生健康发展。
(八)加强学校艺术工作
加强美育教研力度。按照“以美养德、以美益智、以美健体、以美丰劳”的大美育目标,积极开展大美育教研活动,推进大美育课程建设;强化教师的大美育意识,大力开展以美育为主题的跨学科教育教学和课外校外实践活动,将相关学科的美育内容有机整合,形成课堂教学、课外活动、学校文化的育人合力,丰富美育活动方式,推动校园美育活动蓬勃开展。
加大兴趣社团的建设,校级艺术、体育社团要保证足够的辅导时间和次数,提高学生的体育竞赛成绩,提高绘画、舞蹈、器乐等艺术社团质量。积极组织开展丰富多彩的社团活动,鼓励倡导优秀教师参加音、体、美基本功比赛。我校将进一步做好竹匾画工作坊和沙画工作坊建设。课后托管与社团活动相结合,实现社团活动的课程化。
(九)智慧校园建设
目前,我校是山东省信息化试点学校,是淄博市数字化校园,我们将在此基础上,深入开展智慧校园的建设。把智慧环境、智慧教室、创客中心和物联网技术融汇进来,把杏园小学建成信息化高度融合、信息化应用深度整合、信息化终端广泛感知的网络化、信息化、智能化的校园。着力打造创客中心,设立物联网、3D打印、Scratch编程、无人机、机器人等多个项目。基于学生兴趣,通过学生参与,培育学生提出问题、研究问题、解决问题、动手制作的综合能力。
1、实现学生二维码识别。利用云技术和物联网技术,在学校开展一证一网一云平台的建设,即电子学生证、学校物联网、智慧校园云平台三个方面的建设。通过智慧校园的实施,可以实现学校、老师、学生、家长之间在管理、沟通、平安、成长、学习、生活等方面的数字化、智能化管理与服务。
  1. 、学校将打造体质监测小屋对国家体质健康标准项目进行检测,学生的身份由二维码和RFID系统自动识别,检测数据自动记录并传输至学校服务器,能过数据报表及分析系统对采集数据进行分析整理并实时发布。学校、老师、家长能及时了学生体质情况,并可作为向上级主管部门汇报的真实数据。
  2. 、建设校园环境监测系统,利用物联网技术实现教室、室外温度、湿度、光照、PM2.5等数据自动采集,可以通过大屏幕及时显示,并且由公众号与学生家长进行分享。
 
二、加强师德建设,构建和谐团队
(一)加强政治理论及相关法律法规的学习,师德建设常抓不懈
1、积极配合学校党政,加强教职工思想政治教育。带领广大教职工深入学习党的十九大会议精神和党的政策、法规,不断提升教师的政治理论素养,做到依法执教。
2、继续扎实开展教师读书工程,通过组织寒假教师读书论坛交流、读书活动记录、好书推荐等各种形式不断提高教师的专业素养。
3、进行多形式、多层面的师德培训,学习师德文件,组织开展“争做优秀教师,促进教育发展”师德主题实践活动,进一步弘扬“只讲奉献,不求所取,但向耕耘,莫问酬答”的张店园丁精神,用师德规范约束教职工的言行,并落实到日常管理中,强化师德考核的效力,不断提高教师的师德水平和警示意识,让师德警钟长鸣。
4、先进引领典型带动,弘扬正能量。积极组织开展向先进人物学习教育活动,积极配合党支部组织各种先进人物评选活动,发挥先进典型的榜样带动作用,努力打造阳光教师团队。
(二)依法履职,严格学校民主管理和民主监督
1、积极参与有关改革政策方案的制定,依法维护职工权益,调动教职工参与学校民主管理的积极性。
2、坚持和完善学校教代会制度,积极做好教代会闭会期间的各项工作。畅通教职工表达合理诉求的渠道,推动学校制度建设。
3、继续实行校务工作公开化、透明化。及时公示考核评优、绩效工资、活动结果等教职工关心的热点问题,切实保障教职工的知情权、参与权、表达权和监督权。
4、 深入开展法治宣传教育。在广大教职工中大力加强《宪法》、《工会法》、《劳动法》、《劳动合同法》、《教育法》、《教师法》等与教育工会、教职工密切相关的法律法规的学习和宣传,教育引导广大教职工和工会干部自觉学法、懂法、守法、用法。
(三)加强部门间的协调与配合,积极协助与参与相关部门组织开展各种教育教学活动
1、以学校中心工作为核心,积极协助与配合相关部门组织开展各种教育教学活动。调动广大教职工参与教育教学改革的主动性、积极性。积极参与各部门组织的活动,充分发挥工会参与、带动及引领作用。 
2、关心青年教师的成长,积极配合教学部门开展岗位练兵和教学交流研讨活动,搭建各种平台,促使年轻教师尽快提高业务能力,获得专业成长。 
(四)组织开展各种丰富多彩的主题活动,打造阳光、和谐团队
1、结合“三八”国际妇女节、五四青年节等节日,组织开展教职工趣味体育比赛、集体观影、专题培训、心理健康团队体验等活动,丰富教师业余文体生活,放松心情,愉悦身心。
2、组织开展形式多样、喜闻乐见的文体健身娱乐等群众性主题活动,通过活动活跃教职工的文化生活,促进身心健康,同时也促进教职工之间的相互交流与融合。
(五)加强工会自身建设,切实增强工会活力
1、推进工会工作现代化建设,完善教工之家的活动设施和环境创设,提高学校教工之家的吸引力、利用率,打造教工之家温馨、舒适的氛围,提高工会凝聚力。
2、关心、支持女工工作,切实帮助女教职工解决实际困难,维护女教职工合法权益和特殊利益。做好离退休教师工作。密切关注离退休教师的晚年生活。
3、严格按照上级相关规定,做好工会经费的收缴和使用,保证工会经费合理、合法、规范使用,保障工会各项活动开展。
(六)进一步实施送温暖工程,增强工会的凝聚力。
1、继续完善困难教职工档案,做好困难教职工的帮扶工作,及时探望患病的教职工和退休教师,做好春节走访慰问工作,为教职工送去集体的温暖和组织的关怀。
2、组织开展“献爱心送温暖”活动,继续扩建青年志愿者队伍,搭建“爱心平台”,定期组织送温暖活动。继续举行教师集体庆生座谈会、“爱工惠”会员普惠活动、教职工健康查体。
三、安全工作 常抓不懈
(一)明确职责 责任到人
按照上级有关文件的精神,切实做好学校的安全工作。进一步明确安全工作责任制,落实“一岗双责”制度,坚持“谁主管,谁负责”的原则,明确校长是学校安全工作的第一责任人,牢固树立“安全第一”的思想。成立以校长为组长的安全工作小组,签名责任书,分工到人吗,层层落实责任制,实行责任追究制。
(二)丰富活动 寓教于乐
1、加强与法制副校长的联系,充分利用学校已有资源,加强警校互动,做到及时沟通,开展法制进校园,开展普法讲座,真正发挥法制副校长的作用。积极做好市区安全检查的迎检工作,为学生安全保驾护航。
2、开展丰富多彩的教育活动。法制手抄报、板报、主题班会、安全教育演讲等寓教于乐的活动形式,激发学生参与的积极性,人人争当一名普法、懂法、用法、守法的好公民。在教育日、周活动中,加强安全教育宣传工作,善用安全教育平台的资源,学校安全演练,定期进行安全排查,给学生一个多彩的安全教育氛围。
3、多方位做好安全教育。利用国旗下讲话、晨间谈话、开展主题班队活动、橱窗宣传等形式进行安全法制教育,特别是防溺水及自护自救能力的教育。通过每月的安全紧急疏散演练、交通安全知识讲座、法制教育报告会、观看录像等形式,强化学生的法制观念,提高是非辨别能力,强化安全意识。密切家校联系,结合社会实践、家访、家长会等载体,构建家、校、社会三维德育网。
4、强化监控的完善一体化。我校将建立智慧访客系统和智能校园门锁。校门口访客通过刷身份证、系统能够自动进行拍照、记录。来访者也可以通过扫二维码、微信进行预约,经过允许后才可以进入校园,同时自动做好记录。门禁系统可对外来人员进行有效控制,防止闲杂人员进出校园,一方面减轻了管理人员的工作压力,另一方面可以提高整个校园的安全环境。
四、深化五自教育 推进学生均衡发展
(一)做好队伍建设,提升育人意识。
1、增强德育责任意识。进一步加强班主任队伍建设,培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任工作队伍。继续做好班主任、辅导员的培训工作,加强跟踪指导,发挥优秀班主任、骨干班主任的带头、辐射和指导作用,通过班主任经验交流、班队会观摩等形式,促进班主任管理班级的工作水平和工作能力的提高。树立德育是为全体学生提供服务的观念,做到全员育人,全程育人。
2、健全和完善少先队组织。把少先队大、中、小队干部等队伍的建设和管理工作作为本学期的重点工作,充分利用各班辅导员、发挥少先队干部组织在班集体建设的作用。作好新学期少先队大队的换届选举,每周召开“大队干部例会”,发挥少先队干部的带头作用,发挥学校督导队的小主人作用,指导并带领他们检查好学生常规,做好卫生、活动秩序、两操、纪律等方面的检查。并及时公布常规检查结果,做好每两周一次“优胜班级” 评比。
(二)抓好阵地建设,创设育人环境。
1、重视每周的升旗仪式,安排好每周一“国旗下讲话”的人员和内容。结合每周的主题,突出讲话内容,做好宣传教育工作。本学期要对旗手升旗进行全方位培训,提高其熟练程度,规范每周的升旗仪式。
2、重视班级文化的建设。充分利用班级宣传栏、板报、图书角的宣传作用,积极开展各类小主题教育实践活动。搞好班级文化建设,一学期两次评比板报。规范队课程序,加强主题的针对性,做到精心安排内容,精心设计过程,保证专课专用。  
3、健全和完善学校红领巾广播站。本学期,将设定红领巾广播站的播出时间和内容,以及红领巾广播站的主播人员。发动中高年级学生积极投稿,要求各中队继续抓好稿件的质量和收听的情况。 
4、加大对《红领巾》和《齐鲁少年报》等队报队刊使用,用少先队的文化加强对少年儿童的思想教育,全面提升少先队整体工作水平。 
(三)加强养成教育,提升育人氛围。
1、深入开展学生常规的养成教育活动。组织队员学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》。加强日常行为习惯的检查督导,严格执行纪律、卫生优胜班级的评比细则,促进各中队精神文明建设。本学期在行为规范方面继续努力做到“五不一弯腰”,推广使用礼貌用语与普通话。 
2、加强社会主义核心价值观的教育。以中队为单位,开展一次“核心价值观记心中”主题队日活动,组织少先队员将社会主义核心价值观要求和习近平总书记“立志向、有梦想,爱学习、爱劳动、爱祖国”要求牢记心中。
3、结合重大节日、纪念日适时地组织活动,开展各项实践活动,在校形成争当开展“五自好少年”的良好风尚,积极引导少年儿童亲身实践体验,把做人、做事的基本道德素养要求转化为良好的行为习惯,让少年儿童感受习惯养成的喜悦,感受健康成长的快乐。
4、加强行为规范的养成教育。以爱国主义为龙头,开展民族精神、感恩、诚信、安全、法制、心理健康教育主题活动。开展以“文明礼仪”的文明礼仪体验活动,以中队观摩活动、文明礼仪知识竞赛带动各校进行文明礼仪实践活动。在学校营造“学礼仪、讲文明、懂礼貌”的氛围,打造和谐校园环境。以热爱学校生活、扎实习惯养成为基本载体,促进少年儿童思想道德建设水准提升和个体素质全面发展。
5、加强对学生的心理健康教育。尤其要重视单亲家庭、特困家庭学生、留守儿童和外来务工人员子女的教育。继续开展有关学生心理健康研究活动,做好个案的积累和研究工作。组织有关教师外出学习,通过开办讲座及班会课开展系列活动,密切关注学生心理素质的发展,挖掘学生的潜能,帮助学生形成健全的人格,培养承受挫折的能力、超越自我的勇气,具备良好的心理品质。
2018年是贯彻党的十九大精神开局之年,是改革开放40周年,也是决胜全面建成小康社会的关键一年。我校将不忘初心,牢记使命,继续奋斗!在“快乐学习、幸福生活”的办学理念下,在“办精致教育,让学生享受幸福的学校生活”的良好氛围下,通过打造“精致教育”,实施信息化技术下的创生课堂,让师生接受先进的教育理念,享受快乐幸福的学校生活,办成张店东部地区优质化学校,向社会交出一份满意的答卷!
 
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